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    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
    中小学14.1万字
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    鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地和半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,鲁迅的方向,就是中华新文化的方向。
    中小学21.5万字
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    梁衡先生是著名的散文家,有很多名篇入选了中学和大学的教材。本书是由梁衡先生亲自挑选了近40篇适合中学生阅读的散文,有数篇已入选中学语文课本。由天津市语文特级教师陈秀征点评。让中学生在读美文的同时,能够更深刻地理解作者的写作思路与写作技巧,从而将这些思路和技巧运用到日常学习和作文中,达到提高写作和阅读水平的目的。
    中小学15.4万字
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    本书精选了约180篇浅显的文言故事作为阅读材料。作者对原文作了必要的注释,同时配以文言知识解读、阅读启发和一定数量的训练题。本书非常适合六七年级学生学习文言文的需要,是文言文初学者的精品用书,也适合语文教师参考之用。
    中小学9.1万字
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    本书在必修1、必修2、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4的基础上,贯穿二十字方针:“知识成网、方法成套、习题成精、策略成型、心理成熟”。即,要完成三个结构完善和提高:完善学生的知识结构、巩固学生的思维结构、改进学生的认知结构。这样使得学生们思维留下痕迹,思维的来龙去脉一目了然,在这个基础上的习题训练就会把每一道习题的功能发挥到最大化,收到少而精的效果。
    中小学13.3万字
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    “二十四史”纪录了上起传说中的黄帝,下止于明朝灭亡,4000多年的历史,以纪传体的形式,以历史人物为中心,在总体上将历朝历代兴衰全面展现在了我们的面前。为了让广大青少年可以更好阅读这部著作,《二十四史少年简读版》精心挑选各部史书中最重要的人物,以更适合青少年阅读的语言,将原著精华浓缩,编写了700余则故事,并配以1000余幅精美插图。为了让青少年在读史的同时,丰富文化知识,这套图书中特意增设了读
    中小学84.7万字
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    现代中、小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则,我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝,将永远是温室里面的豆芽菜,那么,我们将怎样走向社会、走向世界呢?
    中小学10.1万字
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    从这些年流传出的零分作文中我们可以看出,它主要分为以下四类:一是愤世嫉俗型。此类作文切合题意,但是思想消极、偏激。它常常以激烈的言辞来表达作者对社会上各种现象的不满。二是玩世不恭、恶搞型。这些作者才华横溢,但却违背了出题人的意愿,它常常以调侃社会、调侃高考为乐,本着娱乐至上的大无畏精神将“严肃”的高考活动戏弄一番。三是挑战高考型。四是严重跑题型。此类作文文采飞扬,言辞犀利,但却严重地跑题。无论是以
    中小学19.5万字
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  • 什么是费曼学习法?其关键点有哪些?读者从哪些方面入手,可以快速掌握费曼学习法?这是本书要解决的问题。本书共6章,围绕费曼学习法的四个关键点——确立目标、输出、回顾、简化展开讲述。第1章介绍了费曼学习法的概念与内涵;第2章讲述了升级思维的重要性,以及如何在学习中转变传统的思维模式,提高学习效能;第3章讲述了确立目标、制定学习计划的必要性与重要性,以及一些可以现学现用的思维方法与思维工具;第4章讲述了
    中小学3.2万字
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    本书选取人工智能的8个核心方向,精心选择不同章节的关键知识点。力求在保证教学内容易于接受的同时,与后续高等教育的人工智能教育无缝衔接。同时,书中的每一章均配备作业题与编程练习,让同学们在练习当中加深对算法与原理的理解。
    中小学12万字
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    《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作,也是英国文学史上较早的现实主义小说。小说讲述了主人公鲁滨逊出生于英国一个中产阶级的家庭,他本可以按照父亲的安排过上优裕的生活。然而,一心想外出闯荡的他却当上了水手。后来,他遭遇船难流落荒岛,不得不依靠地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗,随时等待时机逃离绝境。一天,鲁滨逊在荒岛上他救下了一个男孩,并在与之相处过程中慢慢改变了
    中小学20.8万字
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    国家教育部颁布了《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
    中小学12.5万字
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    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
    中小学11.3万字
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    作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。对于培养写作能力与思维能力有非常好的效果。本书精选了部分中学生的作文,以阅读来提高中学生的作文水平,加强文字表达能力,对于提高中学作文写作有很好的帮助。
    中小学6.9万字
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    夜幕降临了,当村民们灌满木桶,饮完牲口之后,他们便称心如意地坐了下来,享受天伦之乐。人们把守旧的老人们搀扶出来,他们整个白天都在阴凉的角落里度过,对着一本神秘的古书苦思苦想。
    中小学18.1万字
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    《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要,根据中小学生不同阶段语文教学要求,邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感,在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野,实现自我超越。
    中小学22.4万字
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    《爱弥儿》是一本夹叙夹议的教育小说,故事优美,文笔生动,富有文学价值。全书共5卷,前4卷以富家子爱弥儿为主人公,论述男子教育的改革,揭示法国封建教育的腐朽荒谬,并提出新教育的原则和理想。末卷借爱弥儿未来的妻子苏菲的教育,论证女子教育的革新。此外,本书还有一个附录,是《爱弥儿》这本书的一个收尾,交代了爱弥儿夫妻的结局,以及他们遭遇的磨难和考验。
    中小学58.4万字
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    《简·爱》是长篇小说作品。书中简·爱对罗契斯特的爱情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和美好的理想;她大胆地爱自己所爱,然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候,又毅然离开她所留恋的人和庄园。
    中小学36万字
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    《蒲柳人家》为“荷花淀派”代表作家刘绍棠的作品选本,收入其中短篇小说代表作《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》《蛾眉》等,以及十余篇散文代表作,如《榆钱饭》《插柳之恩怎能忘》等。他的作品富含浓郁的生活气息,语言精致而韵味十足,描绘了一幅幅淳朴而典雅的运河乡土风俗画,热情讴歌了人性的善良美好。
    中小学17.5万字
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    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
    中小学14.2万字
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