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版权信息
《杏坛春晓》编委会
序言
上篇 书海观潮
读来的爱情
让爱之舟泛于心海——《做最好的老师》读后感
走进李镇西
书香脉脉沁心脾
宽与严的背后
坚信“爱”会使他们从此与众不同
我与《幼儿教育》结情缘
“鲁迅”跟我在一起
宽容——教育的智慧
为学生的幸福人生奠基——有感于《教育的智慧与真情》
爱是一缕阳光
一灯萤然
知己知彼
做一个有品位的教师——读《教师的20条修炼》有感
教育是一种智慧的艺术——《班主任工作漫谈》读后感
我将不会离开你
感恩比什么都重要——读《感恩我们要行动》有感
此生愿与书为侣
山不过来我就过去——有感于《班主任兵法》
书香萦怀伴我行
书香做伴乐陶陶
红袖添香伴夫读
让我们每天读点书吧
永远的楷模
教育的智慧源于真情
用真情和智慧做教育事业——《给教师的建议》读后感
教师自主成长品尝幸福快乐
与书为友提升自我
让爱的风帆起航
宽容是一束永恒的阳光
飞向光明的殿堂
今天我带了良心吗
用心感悟教师的情感和智慧
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追寻如蜜的幸福生活
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是谁偷走了我们的激情
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掀开“红盖头”识得“春风面”
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巴学园——孩子的天堂
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学生个性与和谐教育
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谈谈父母教育的有效期
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朴实的语言深厚的爱——读《爱的教育》有感
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中篇 书山览胜
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务虚和务实——读《指导县域教育的八个原则》的思考
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宁静以致远——《教师最需要什么》读后感
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读《史记》随笔
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缕缕书香胜饭香
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“不改其乐”刍议
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不经风雨怎见彩虹
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在古典诗歌中徜徉
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永不放弃
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学会为自己负责
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苏秦的家人们怎么了
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把历史教活
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由孟母三迁看孩子成长环境
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读孔明文章品为师之道
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欲栽大木柱长天
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《随园诗话》细品尝
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性定菜根香
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清心玲影女人如花
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读书让人生更美丽
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腹有诗书气自华
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绿叶之中春意浓——读《民主科学教育与生本教育》有感
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淡泊明志宁静致远
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探寻教育的真谛——读孙云晓《懂方法的父母，成就孩子一生》随感
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飘香词人李清照
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我与《新华字典》
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《三字经》给我们的启示
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诗苑奇葩始盛开
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诗韵词情伴君行
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永远的鲁迅
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仰望鲁迅
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找寻“诗眼”——读唐诗宋词感悟
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文化给智慧以希冀
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孟母三迁的启示
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守住宁静读出自我
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坚守自己
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故园秋雨寒文化苦旅艰
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梦萦边城
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感黛玉
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且吟且行效镇西——读李镇西《做最好的老师》有感
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每天成功一点点
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不培养乖孩子
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下篇 书生阅世
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与生活讲和——读《苏东坡突围》有感
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借“藏富于民”来“藏富于生”
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该放手时且放手
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哀哀父母生我劬劳
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“推销员”改变了我
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失去的和拥有的——读《假如给我三天光明》有感
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理智看待“风景”
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为“高老夫子”说几句公道话——读鲁迅《高老夫子》所悟
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且行且歌人生在挫折中成熟
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幸福来敲门
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我在为谁工作
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一颗葫芦引发的思考
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有感于“学生第二”
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敬畏姥姥——读《姥姥语录》有感
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你敢脚踏实地吗
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做个不怕失败的好孩子——读《美国的一个班主任》有感
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巧借兴家国重才安天下
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自由与代价
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品《易经》长智慧
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孔子：当我们心浮气躁时——读于丹《论语心得》有感
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“不求”与“只求”
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领略“避让”的智慧
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最是动人细节处——读《窗边的小豆豆》有感
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“站直了”教书——读《不跪着教书》有感
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谁都是“小豆豆”
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后记
更新时间：2019-11-26 18:28:00
完结共129章
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