
会员
生命教育:六年级
更新时间:2015-12-26 11:40:50 最新章节:第19章 雨后彩虹自然美
书籍简介
本书是小学六年级《生命教育》教材。以生命教育为主旨和主线,依据教育部颁布的、与生命教育有关的各专题教育(如心理健康教育、公共安全教育、青春期教育、环境教育、法制教育、禁毒和预防艾滋病教育)的指导纲要编写。本书由“生命与自我”、“生命与他人”、“生命与自然”、“生命与社会”四个专题组成,结合学生认知特点,通过一系列课题和活动安排,帮助学生加深对生命的理解,认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,增强安全防范能力和自救能力,提高生命质量,为学生的终身幸福奠定基础。
上架时间:2009-02-01 00:00:00
出版社:电子工业出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
最新章节
徐丽颖 吕海娥等主编
同类热门书
最新上架
- 会员《安徒生童话》是丹麦童话大师汉斯·安徒生创作的享誉世界的童话作品。这些童话想象力丰富,塑造了一个个生动精彩的角色,如坚韧勇敢的小人鱼、善良纯真的夜莺、嫉恶如仇的玫瑰花精、自命不凡的织补针和冷酷无情的冰雪皇后等等。安徒生以儿童的眼睛观万物,又以诗人之笔写出。他的童话热烈地歌颂真善美,批判假恶丑,带给无数孩子关于成长和爱的启示。“语文课推荐阅读丛书”的《安徒生童话》,选取安徒生经典作品,全新精译,译文教材教辅11.5万字
- 会员《初中化学微型实验》紧扣义务教育教科书九年级《化学》上、下册教材内容,设计了72个实验探究活动和12个趣味实验。把教材中的常规实验从原理、装置和方法上进行重新设计,使实验简单化、生活化、微型化。《初中化学微型实验》每个实验中,都通过导语对要探究的问题进行引入,并设置了“实验仪器与药品”、“实验方法与操作”、“实验记录与分析”、“思考与讨论”等栏目。在一些难度较大或有一定危险性的实验中,还增设了“经教材教辅8万字
- 会员阅读是自由的,阅读理解是不自由的。前者是读者和作者的自由沟通,后者是在一定规则指引下的“游戏”。前者秉持的是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的原则,后者则要把学生的阅读理解能力量化,并且用数字化的方式呈现。因此,如果不了解“游戏规则”,即使自由阅读做得再好,恐怕也无法轻易在这场“游戏”中获胜。本书将阅读理解题目作答的方法和技巧进行了系统总结,详细说明了其来源和在不同题型中的变化,以便于学生充分理解教材教辅7.3万字
- 会员本书以一个个体-家庭-国家(社会)的生命成长轨迹为线索,选取中国历史上最具有代表性的十四位先贤的事迹,组成五个单元,以少年儿童喜爱的叙述方式,呈现了中华先贤的动人故事。教材教辅0字
- 会员本书精选部编版小学语文教材中的古诗词,以规范美观的简化字楷书精心书写,不仅包含了重点字、词的练习,还特别设置了知识拓展模块和书法小课堂模块。其中,在知识拓展模块展示了字形演变图片并讲解了字义,在书法小课堂模块介绍了书写楷书的常用方法。通过这本书,读者既可以提升汉字书写技能,又可以加深对小学必背古诗词的记忆,同时还能了解汉字的起源与演变。本书既适合小学生用于日常书写练习,也适宜书法教师作为课堂讲解的教材教辅0字
- 会员这套书为了帮助孩子们培养文言文的语感和兴趣而创作的。书中选择的文章大部分都是必修文言文,不过,这套书则将古代名篇最精华、最好读的部分拿出来,让孩子们从小对文言文产生兴趣和审美,避免让孩子们觉得文言文晦涩、枯燥、乏味。这也是孩子们将来学习文言文最重要的一步。5个有趣的主题分册,让孩子可以感兴趣的同时学到知识——传统文化、古代名篇、成语故事、历史故事、神话故事,简单优美的文字,读起来没有任何压力,轻松教材教辅2.3万字
- 会员本书立足初中作文写作规律,全面训练学生的感知思维、构思行文和语言表达能力;通过50幅思维导图,系统梳理写作知识技法;结合初中语文经典课文、中考满分作文,透析名家高手写作经验;根据初中作文评分标准,提供科学、系统、梯度化的写作实战指导,帮助学生掌握原创、个性、创新、高效的写作技能,让作文有趣味、有意义、有价值。本书适合初中不同层次学生作文学习使用,也可供教师、家长参考。教材教辅23.2万字
- 会员为了帮助初学作文的小朋友掌握写作方法,提高书面语言表达能力及写作水平,本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型,上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等,下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、描述、描写、写故事。在学习写作的过程中,练习是必不可少的,有针对性地训练往往能够起到事半功倍的效果。本书充分契合孩子所学内容,符合孩子的知识水平,有了这本书,孩子就不会再迷茫,只教材教辅0字
- 会员阅读到底怎么提分?阅读理解题的本质在于理解文章作者和出题人!阅读文章时,要站在文章作者的角度去理解和思考,这就是“作者思维”。最重要的是要明白文章作者“想说什么”,而不是他表面上“说了什么”。只有在阅读过程中不断切换成“作者思维”,去思考诸如“为什么写这个”“为什么这样写”之类的问题,才能读懂文章的真实内涵与表达技巧。阅读题的本质,就是在充分理解“作者思维”的基础上,用规范的答题模式和术语来精准地教材教辅6.5万字