三、自主游戏的“一边倒”倾向

当前国内外的学前教育界都普遍推崇幼儿的自主游戏和探索，在户外活动方面更推崇以自主游戏为主要的活动模式。然而，大量研究显示，幼儿的户外自主游戏往往难以保证幼儿健康成长所需的身体活动量。例如，芬兰的一项研究显示，幼儿在户外自主游戏时有46%的时间是在开展静坐类活动，包括在沙坑玩、使用戏剧表演道具，只有2%的户外时间是在进行中高强度活动，冬季孩子自发的户外游戏也往往以静坐类居多。