（边码1）那些今天开始学业的同学，请花一点时间来思考你对学业的期待是什么这一问题。首要的是现实目标，即为了从事某一特定的职业而学习与储备知识，同时获得学士和硕士学位，以及那些与现今的职业发展相关的证书。有时候，家庭传统也扮演着一定的角色，例如家庭成员从事的职业、父亲作为榜样的力量或者其愿望，以及来自家庭关系的压力等环境性因素。在这些时候会出现这样一种想法——尽管许多年轻人不能清晰表达，但我相信，它存在于年轻人的潜意识中。这种思想认为，大学的学习并不仅是为了获得更佳的学术进入社会的机会，也不仅为符合职业发展的需要，而是为极大地发挥人类的天赋，为适当地实现自我决定提供机会。如上所述，围绕这些目标进行工作，去实现这一设想（的活动）的概念就是教育。

麦克斯·霍克海默（Max Horkheimer）[3]

第一章
成功的学习