前言

《新媒体文案创作与传播（微课版）》出版后，深受广大院校教育工作者的喜爱及广大读者的好评。然而，随着互联网技术的不断进步和新媒体形式的不断涌现，新媒体的平台、工具和形式也在不断更新和演变。例如，近年来短视频和直播平台的崛起、社交媒体算法的变革，以及AI技术的应用，都对新媒体文案的创作与传播提出了新的挑战和要求。同时，党的二十大报告也明确提出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。因此，编写团队对《新媒体文案创作与传播（微课版）》进行全面升级改版，编写了本书。

改版说明

本书全面贯彻党的二十大精神，紧扣当前市场环境下读者的实际需求，精准对接新媒体文案创作与传播的前沿动态，致力于将党的二十大精神与新媒体文案创作与传播的实践紧密结合，全力培养具备拔尖素养和专业能力的优秀人才，以更好地适应行业发展。本书在保留第1版经典内容的基础上，进行了以下优化，旨在为广大读者带来更加精彩、实用的学习体验。

（1）基于市场和岗位需求的发展变化，全面更新第1版中的过时案例和课堂实训，本书的案例更加新颖、丰富，课堂实训实操性更强，更能体现当下新媒体文案创作与传播的特点，帮助读者全面掌握新媒体文案创作与传播的技能。

（2）更新陈旧知识点，新增行业前沿知识，如新媒体文案创意策划、利用AI写作工具激发创意、利用AI写作工具写作新媒体文案、写作小红书文案、评估新媒体文案传播效果等，更能满足现代市场对新媒体文案创作与传播人才的需求。

（3）新增“素养目标”和“职业素养”板块，涵盖行业规范、职业道德、法律法规、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等内容，以期培养读者自信自强、守正创新、勇毅前行的精神，帮助读者提高思辨能力和综合素质，助力读者成为优秀的高素质人才。

本书特色

本书旨在讲解新媒体文案创作与传播的相关知识，具有内容全面、案例丰富和结构新颖的特点，具体如下。

（1）内容全面。本书先对新媒体文案进行概述，然后介绍新媒体文案创意策划和新媒体文案的写作方法，并对主流新媒体平台的文案写作进行详细讲解，接着在此基础上，介绍新媒体文案的传播，最后分析不同行业的新媒体文案。可见，本书全面介绍了新媒体文案创作与传播的相关知识，为读者展示了新媒体文案从创作到传播的整体过程。

（2）案例丰富。本书在讲解新媒体文案创作与传播的相关知识时，通过文字、图片等不同的表现形式，为读者介绍不同的案例，帮助读者理解并掌握相关知识。除此之外，本书还设有“案例分析”板块，带领读者剖析案例，帮助读者理解知识点，使读者更快、更好地掌握、运用相关知识。

（3）结构新颖。本书前6章以“学习目标”“素养目标”“引导案例”引入，帮助读者初步了解相关知识和学习目标；通过“课堂讨论”，帮助读者更好、更快地进入学习状态；通过“课堂活动”，帮助读者理解、掌握相关知识；通过“课堂实训”“课后练习”，帮助读者回顾本章所讲知识，提升读者掌握及运用知识的能力，使读者能够更好地将所学知识运用到实际工作中。本书第7章为案例分析章节，故不设置“引导案例”“课堂实训”“课后练习”，其余结构与前6章相同。

学时安排

本书作为教材使用时，课堂教学建议安排32学时，实训教学建议安排16学时。各章的学时安排如表1所示，教师可以根据实际情况进行调整。

表1 各章的学时安排