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前言
第一章 绪论
第一节 研究目的与意义
第二节 核心概念
第三节 研究背景与文献综述
第四节 研究程序
第二章 现代职业教育第三方评价的理论
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第一节 现代职业教育第三方评价的相关概念
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第二节 现代职业教育评价第三方组织的功用
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第三节 现代职业教育评价第三方组织的理论依据
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第三章 我国现代职业教育的评估体系与实践
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第一节 高职高专院校人才培养工作水平评估的评估体系与实践
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第二节 高等职业院校人才培养工作评估的评估体系与实践
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第四章 以重点项目建设为导向的高职教育质量提升计划
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第一节 示范性（骨干）高职院校建设计划
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第二节 卓越高职院校建设计划
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第三节 优质高职院校建设计划
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第四节 中国特色高水平高职学校和专业建设计划
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第五章 基于教学诊断与改进的现代职业教育质量文化与实证研究
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第一节 教学诊断与改进
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第二节 教学诊断与改进的关键控制环节
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第三节 高职院校内部质量保证体系诊改工作案例
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第六章 我国现代职业教育评价的现状与问题研究
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第一节 我国高等职业院校人才培养工作评估的相关政策及评估实践
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第二节 “诊改”和“评估”
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第三节 我国高等职业院校人才培养工作评估中的问题
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第四节 以重点项目带动高等职业教育发展中的问题
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第五节 我国教学诊断和改进中的问题
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第六节 我国现代职业教育第三方评价存在的问题
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第七章 以数据平台为基础的高等职业教育质量年报制度研究
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第一节 质量年报制度建设的背景
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第二节 质量年报主要指标
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第三节 质量年报政策解析
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第四节 质量年报的作用、原则、目标
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第五节 我国高等职业教育质量年报存在的问题
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第六节 我国高等职业教育质量存在的问题——基于质量年报视角
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第八章 “一带一路”建设背景下高等职业教育第三方评价国际化研究
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第一节 高等职业教育第三方评价国际化的必要性
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第二节 高等职业教育第三方评价国际化的属性及其影响因素
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第三节 高等职业教育第三方评价国际化的路径
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第九章 现代职业教育第三方评价的研究
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第一节 现代职业教育第三方评价政策、概念与现状
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第二节 现代职业教育第三方评价面临的问题与困境
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第三节 现代职业教育第三方评价的运行模式
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第十章 职业教育产教融合第三方评价研究的个案分析：以湖南省为例
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第一节 湖南省职业教育产教融合现状分析
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第二节 湖南省职业教育产教融合评价现状分析
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第三节 以第三方评价有效促进湖南省职业教育产教深度融合的对策建议
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第十一章 现代职业教育第三方评价的保障体系研究
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第一节 现代职业教育第三方评价的法律政策保障
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第二节 现代职业教育第三方评价的基础信息保障
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第三节 现代职业教育第三方评价的体系构建保障
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参考文献
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附录
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附录1 专业教学标准体例框架及编写要求
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附录2 专业群评价标准
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附录3 “思想道德修养与法律基础”课程周期诊改报告
更新时间：2024-05-23 14:49:22
完结共59章
倒序