完结共35章
倒序
封面
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前言
第一章 语文课程概说
第一节 小学语文课程概述
第二节 语文课程改革的背景与目标
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第三节 《义务教育语文课程标准》（2022年版）的主要概念梳理
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第二章 语文教科书的评介和使用
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第一节 语文教材发展历虫
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第二节 统编版小学语文教材
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第三节 语文教学参考书的评介和使用
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第三章 识字与写字
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第一节 识字与写字教学
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第二节 汉语拼音的教学
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第三节 识字写字教学案例分析
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第四章 阅读与鉴赏（上）
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第一节 新课标“阅读与鉴赏”的理念解读
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第二节 文本解读方法例谈
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第五章 阅读与鉴赏（下）
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第一节 古诗文的教学
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第二节 散文的教学
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第三节 寓言的教学
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第四节 童话的教学
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第五节 小说教学的理念与思路
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第六节 新诗的教学
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第六章 表达与交流——口语交际
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第一节 “表达与交流”的内涵
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第二节 口语交际教学的内涵
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第三节 口语交际的三种类型
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第七章 表达与交流——习作教学
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第一节 功能性习作及案例分析
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第二节 当前习作教学存在的问题
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第三节 习作教学的基本理念
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参考文献
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后记
更新时间：2025-04-23 14:50:34